中新网7月21日电(吴歆) 近年来，取消高考文理分科的呼声渐高，但各方看法分歧巨大，几次“民意测验”，赞成与反对者几乎都是势均力敌。近日，湖南省关于普通高中“不得文、理分科”的规定引起社会关注和媒体热议，引发了一场关于文理分科、高考改革的“口水大战”。而此前引发激烈讨论的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，也即将在8月出炉初稿，有望敲定 “是否取消高中文理分科”。

　　教育规划纲要8月将敲定是否文理分科

　　今年2月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题公开向社会征求意见，其中就包括高中取消文理分科。在教育部征集的意见中，54%的意见反对文理分科，意见分歧比较大。

　　在经过家长、学生以及社会各界人士广泛讨论后，教育部有关人士表示，目前这个问题只处于征求意见阶段，他们会对不同意见进行归纳、整理，但不会做判断，更不会下结论。

　　教育部官员透露，规划纲要将在今年8月左右向社会公布初稿，届时里面将对“文理分科”问题有表态。

　　湖南新规引热议 “指挥棒”不变取消分科也没用

　　虽然湖南省教育厅官员表示，湖南禁止普通高中文理分科旨在规范办学行为，并不表示高考时考生必须文理兼考，仍挡不住对这一新规的热议。从长远来看，不分科更加有利于学生的成长，但在现行的高考体制下，很多人仍然反对取消高中文理分科。更有网友留言称“坚决反对文理不分科！坚决要求文理分科！”。

　　有学者指出，在国内高考这根“指挥棒”不变的情况下，简单地取消高中文理分科，究竟会取得怎样的效果现在还很难说。

　　一位高三老师坦言，在现有的高考体制下，不论是学校还是考生，都越来越功利化，分科现象并不是到了高中才有，其实有些学校在初中就开始有文理倾向。如果迅速“一刀切”，直接取消文理分科，相信会有很多学生无法适应。

　　媒体评论则指出，当前，就取消文理分科的设计层面而言，教育部及各省市的教育主管部门，似乎并没有做好充分的前期准备。如果仅为改而改，难免陷入有名无实的境地：因为纷繁与忙乱，学校的课程设置仓促调整，教师和学生必然会陷入茫然和惊慌；如果相应的教育制度尚未实现配套转变，取消文理分科后，学生们的课程不减反增，压力更重。

　　网友质疑，出台文理不分科政策，为什么不调查一下民意？与高考不衔接，又加重学生、家长负担，真是把学生、家长当试验品。江苏省文理不分科8年，到明年又实行文理分科，说明利害得失自见。湖南又从今年起文理不分科科是折腾家长、学生，是瞎胡闹、胡折腾。